steelyher arabii

  حيث تتحول التجربة إلى أثر . ..  حين يمتزج الواقع بالفرضية... نساء يروين رحلتهن في سوق العمل الرقمي ....   لم يكن الحديث هذه المرة عن مسارات مثالية أو منظمة، ولا عن نجاحات تُروى من نهايتها فقط،  اجتمعت ثلاث تجارب مختلفة، تقاطعت عند سؤال واحد وهو : كيف تصنع المرأة مكانها ومكانتها في سوق عمل رقمي  مليء بالتحديات والمفاجآت والتنازلات؟... من التسويق الرقمي، إلى التعليم التكنولوجي، وصولًا إلى الإعلام، نظمت ( iRole ) حوارا مفتوحا حول ما    يحدث خلف  الكواليس المهنية، حين تتحول الخبرة إلى قصة ، والتجربة إلى معرفة متبادلة.   نورس أبو الهيجاء | التسويق الرقمي بين الفرص والتحديات متخصصة في تسويق المحتوى والتسويق الرقمي. حاصلة على ماجستير اللغة الفرنسية وآدابها من الولايات المتحدة الأمريكية. عملت نورس منذ تخرجها في مجالات عديدة، في التعليم المدرسي، والتعليم العالي، والترجمة قبل توجهها للاختصاص بالتحرير وإدارة وصناعة المحتوى المكتوب باللغتين العربية والإنجليزية. لديها اهتمام كبير بكل ما يخص الأمومة والتربية، ولديها شغف خاص بكل ما يتعلق بالتعليم. عملت كم...

لا تُبنى المسارات المهنية للنساء في فراغ، ولا تُختزل في قرارات فردية معزولة. بل تتشكّل داخل منظومة متكاملة من التعليم، والتوقعات الاجتماعية، والسياسات العامة، وسوق العمل. ورغم التحولات الاقتصادية والتكنولوجية المتسارعة عالميًا، لا تزال الأدوار الجندرية تؤدي دورًا مركزيًا في توجيه اختيارات النساء المهنية، خصوصًا في الاقتصادات النامية، ومنها السياق العربي. التعليم كنقطة انطلاق غير متكافئة تشير تقارير اليونسكو إلى أن النساء يشكّلن عالميًا نحو 35٪ فقط من الطلبة في  تشير تقارير اليونسكو إلى أن النساء يشكّلن عالميًا نحو 35٪ فقط من الطلبة في تخصصات  STEM  (العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، والرياضيات)، رغم تقارب الأداء الأكاديمي بين الفتيات والفتيان، بل وتفوّق الفتيات في بعض المؤشرات التعليمية. هذه الأرقام لا تعكس فجوة قدرات، بل فجوة توجيه وتوقعات. إذ تؤكد اليونسكو أن الصور النمطية المرتبطة بالنوع الاجتماعي تؤثر بشكل مباشر على: في السياق العربي، حيث يشكّل الشباب نسبة كبيرة من السكان، تصبح هذه الفجوة التعليمية ذات أثر اقتصادي مباشر، إذ يُقصى جزء كبير من الكفاءات النسائية عن القطاعات ...